再忙也要擠一點時間看點閒書吧!
我喜歡用網路借書,書一到圖書館就會以電話或E-MAIL通知借書者取書;不知大家有否和我相同的經驗,一到圖書館看到一排排的書架,彷彿身處書海之中要找書就如海裏撈針一樣辛苦(嘻~!這個形容好像太過了),我通常喜歡先上圖書館線上查詢要看的書是否有人借走,若有人借走就可以用網路預借書囉,從網路預借完書後就耐心的等待通知。
可是為什麼預約借書一卡(人)只可以預約二本書呢?真是美中不足,想看的書好多,如果不注意預借順位或上一位的還書日期,可能因此會有空窗期(像我目前預借一本書是第三順位,如果以每人一個月借書期來算,那最少也到等二個月以上)當然除了預借二本之外還可自行到圖書館借書,一卡可借幾本正確的數量我不太知道,以前我在新營文化中心一卡是十本,安平這邊我就不太確定了。
今天要來介詔一本很厚的書:《奇光下的祕密》
先從我看到這本書心裏的OS吧,拿到書時我真的被這一本書的厚度嚇到了,以我這種龜速的看書方式要看完這麼厚的書真的是有點難!我隨手一翻是繪本嗎?再看仔細幾頁文字中就插了好幾頁的圖畫。我沒先上網搜它的資料,所以沒有什麼先入為主的觀念或事先知道他的故事動向,一直看到三分之一時我還是看不懂為什麼圖書的主角和文字的主角有何關聯?內心一直不停的揣測……可能會讓兩主角來個文、圖大會面吧?看了一半之後心裏的問號並沒有減少!我開始懷疑我自己的閱讀能力和理解能力,深怕是不是錯過了那些重點,一直看到了最後一下子全都明白了,轉而非常的佩服作者怎麼那麼的細膩。
這個故事循兩條線發展,一條以文字為主,敍述1977年發生在班這個男孩的故事,另一條以圖畫為主,描寫1927年發生在女孩羅絲身上的故事。隨著文圖交錯進行,兩個主角都有聽覺障礙(班本來只有一耳失聰後來因為一次閃電而使他的耳朵完全失聰,羅絲則是先天聽覺障礙),兩個人的身世經歷也都和美國自然歷史博物館有某種關聯。等到最後兩位主角相遇,彼此的關係也終於揭曉,於是兩條故事線合而為一,文、圖並進,解開了所有謎團。
沒有留言:
張貼留言